ORQUESTA ANIMALÓNICA
Realizaremos una sesión práctica donde los niños y niñas se
irán familiarizando con los instrumentos
de percusión, a través de la interpretación de un cuento, donde nuestros protagonistas
son ¡animales!
CUENTO
Había una vez un ELEFANTE que
quería ser fotógrafo. Sus amigos, las HORMIGAS, el
MONO, la SERPIENTE y el COLIBRÍ
se reían cada vez que le oían decir aquello:
Qué tontería - decían unos- ¡no
hay cámaras de fotos para elefantes!
Qué pérdida de tiempo -decían
los otros- si aquí no hay nada que fotografiar...
Pero el ELEFANTE seguía con su
ilusión, y poco a poco fue reuniendo trastos y aparatos con
los que fabricar una gran cámara
de fotos. Tuvo que hacerlo prácticamente todo: desde un
botón que se pulsara con la
trompa, hasta un objetivo del tamaño del ojo de un ELEFANTE,
y finalmente un montón de hierros
para poder colgarse la cámara sobre la cabeza.
Así que una vez acabada, pudo
hacer sus primeras fotos, pero su cámara para ELEFANTES
era tan grandota y extraña que
parecía una gran y ridícula máscara, y sus amigos, las
HORMIGAS, el MONO, la SERPIENTE y
el COLIBRÍ se reían tanto al verle aparecer, que el
ELEFANTE comenzó a pensar en
abandonar su sueño... Para más desgracia, parecían tener
razón los que decían que no había
nada que fotografiar en aquel lugar...
Pero no fue así. Resultó que la
pinta del ELEFANTE con su cámara era tan divertida, que
nadie podía dejar de reír al
verle, y usando un montón de buen humor, el ELEFANTE
consiguió divertidísimas e
increíbles fotos de todos los animales, de las HORMIGAS, del
MONO, del COLIBRÍ, siempre
alegres y contentos, ¡incluso de la malhumorada SERPIENTE!
De esta forma se convirtió en el
fotógrafo oficial de la sabana, y de todas partes acudían los animales para sacarse una sonriente foto para el pasaporte al zoo.
A continuación encontraréis qué instrumento le corresponde a cada animal:
- ELEFANTE: TAMBOR
- HORMIGAS: XILOFONO
- MONO: PANDERETA
- SERPIENTE: PLATILLOS
- COLIBRÍ: CLAVES
OBJETIVOS:
- Conocer, identificar y familiarizarse con los instrumentos de percusión
- Desarrollar el gusto por la música y canaliza r las diferentes expresiones a través de la expresión corporal, los cuentos y los juegos.
- Aumentar el desarrollo auditivo.
- Trabaja la coordinación y la psicomotricidad.
EDAD: 5 años
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 10-15 minutos
FICHAS CON LAS QUE TRABAJARÍAMOS:
